党员专题教育组织生活会发言材料11篇

党员专题教育组织生活会发言材料篇1

　　一、党员队伍存在的问题

　　十八大以前，党中央在干部管理上有很多的举措，想了很多切实可行的办法，但是在党员管理上还是"失之于宽，失之于松，失之于软"，党员的先锋模范作用发挥不明显。具体表现是:一些党员最基本的也做不到，不缴纳党费不过组织生活，把问题全部推脱给党组织；一些党员没有党员的样子，忘记了自己是一名党员，带头上访，做一些和有关规定不符合的事情；一些党员的带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还没有普通群众好；一些党员甚至妄议中央政策，当别人议论党的时候不维护党，还随声附和。

　　“两学一做”专题教育活动是党中央审时度势，从严治党的又一重大举措。在新形势下显得十分的必要，应该点赞。

　　二、两学一做的主要内容

　　1.学党章党规。党章是党的总章程，也是党内的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党规是对党章的具体化。党的十八大以来，中央先后出台一系列规章制度，特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，彰显了党中央把纪律和规矩挺在前面的鲜明态度，体现了全面从严治党的实践成果。

　　认真学习党章党规、严格遵守党章党规是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，也是党员的应尽义务和庄严责任。全体党员要自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

　　2.学系列讲话。习近平总书记系列重要讲话，深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，深入阐述了党的十八大精神，丰富发展了党的科学理论，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的起点实现新的奋斗目标提供了基本遵循。

　　学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，是当前的重要政治任务。全体党员要认真研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，注重学习近期习近平总书记在党的十八届五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局“三严三实”专题民主生活会等会议上的重要讲话。

　　学原著，读原文，悟原理，加强专题化学习、课题式调研、对策性探讨，初步形成了讲学用相结合的学习机制。党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。

　　3.做合格党员。市场经济形势下，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多，党员身在其中难免会受到影响。目前急需让党员铭记政治纪律和政治规矩，强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，做一名合格党员。中央提“合格党员”，没有提“优秀党员”是比较务实的，也是问题导向的一种体现，只要每一名党员都是合格的，8600多万人就是一支强大的力量，我们在任何危险和考验面前都能领导中华民族走向伟大复兴。

　　党员是党的肌体的细胞，党的先进性和纯洁性要靠每名党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠每名党员卓有成效的工作来完成。习近平总书记提出的“三严三实”要求，是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。做合格党员，就要切实践行“三严三实”要求，坚持自重、自省、自警、自励，时时铭记、事事坚持、处处上心，不断提高认识、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分发挥先锋模范作用。

　　三、开展两学一做的意见建议

　　坚持抓在平常、融入经常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，防止形式化、空泛化、走过场，防止“两张皮”。

　　1.抓好集中学习。各单位制定一份学习教育方案，通过分散学习、集中学习、专题讨论、开办学习专栏、视频、党课竞赛、领导干部专题辅导、知识竞赛、演讲、QQ群、微信平台等方式，确保学习效果。领导干部要坚持带头学，带动党员扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补好“钙”加足“油”，切实增强思想自觉和行动自觉。

　　2.开展主题讨论。要开展“两学一做”大讨论，教育党员干部强化创新意识，敢于担当、勇于负责，摒弃陈旧的思想观念、固化的工作方式、落后的机制障碍，通过大讨论，统一思想认识，促进党组织和党员在教育改革和发展中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

　　3.狠抓问题整改。要开展“三严三实”专题教育“回头看”，查漏补缺，对标“补课”，完善方案，强化举措，持续抓好问题整改落实，以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善作善成，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

　　4.助推中心工作。当前要认真学习讨论王区长在教育管办评分离改革动员会上的讲话、朱主任、徐书记在开学工作会上的讲话，围绕20__年中心工作，结合实际理清工作思路，明确目标任务、工作措施、实施责任和完成时限。要根据职责分工，组织领导干部进行岗位承诺，并及时向社会公布，接受干部群众监督。要强化目标责任考核和日常量化管理，层层传导压力，增进动力，激发活力，促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，投入到改革创业大潮中来。

　　四、工作要求

　　1.加强领导，提高认识。各学校要把开展“两学一做”集中学习教育活动活动，作为干好今年工作、实施“__”规划的基础来抓，主要领导要亲自安排部署，抓好督促落实。领导干部要充分发挥表率作用，带头参加活动、带头学习讨论、带头公开承诺，推动活动有序开展。

　　2.统筹兼顾，合理安排。各学校工作头绪多、任务重，要学会“十个手指弹钢琴”，突出重点、统筹协调，确保活动达到预期效果。

　　3.强化督查，广泛宣传。要抽调专人组成督查组，对活动开展情况进行检查指导。要及时宣传报道活动的好做法、好经验，努力营造浓厚的学习氛围。

　　4.及早谋划，注重实效。党组织要深刻领会“两学一做”专题教育活动的精神，做好党员管理、党员教育，争取让每一名党员都能够合格。让每一名党员敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，创造经得起历史和人民检验的实绩。

党员专题教育组织生活会发言材料篇2

　　习近平总书记指出：“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复xx战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。高校作为人才培养的主阵地，要将党史学习教育贯穿立德树人全过程，引导广大师生从党的历史中汲取精神力量和智慧养分，激励青年大学生知史爱党、知史爱国，在全面建设社会主义现代化国家新征程上实现更大作为。

　　提高政治站位，提升党史学习教育的“高度”

　　中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，也是艰苦卓绝的一百年； 是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。党的十八大以来， 以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。全党全国要倍加珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用。高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任， 要深刻认识开展党史学习教育的重要意义，把党史学习教育作为当前重大政治任务，贯穿立德树人全过程。通过开展党史学习教育，积极引导青年大学生坚定理想信念，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把实现个人价值的“小我”与实现中华民族伟大复xx中国梦的“大我”有机融合，推动青年大学生更加坚定自觉地为党和国家的事业努力奋斗。

　　准确把握要义，拓展党史学习教育的“深度”

　　学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。习近平总书记指出：“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”把党史学习教育贯穿高校立德树人全过程，就是要通过开展党史学习教育不断提升青年大学生的政治理论素养，引导他们真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，树立远大理想、培养勇于担当作为的品格，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。立足党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复xx的战略全局和世界百年未有之大变局，高校要将党史学习教育作为思政课教学体系中的核心构成，对党史学习教育再部署、再落实、再强化，完整、系统地进行党史学习教育，引导青年大学生树立正确党史观，准确把握中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大理论问题。要通过党史学习教育，帮助青年大学生充分了解党的百年奋斗历程和伟大成就，以丰富的“营养剂”滋养青年大学生，推动他们深入学习党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用党的创新理论成果武装头脑、指导实践；要引导青年大学生学习党善于把握历史大势、抓住历史机遇的历史，引导青年大学生学习党践行全心全意为人民服务根本宗旨的历史，引导青年大学生学习党不断总结经验化解风险的历史，引导青年大学生学习中国共产党人的精神谱系，从而增强青年大学生对中国共产党、中国特色社会主义的认同感，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

　　拓展学习载体，延伸党史学习教育的“广度”

　　高校开展党史学习教育，要牢记立德树人根本任务，努力拓展以史育人新载体、新阵地，把学习教育与育人紧密结合起来，丰富载体，不断提升党史学习教育的实效。高校开展党史学习教育，课程建设是主战场，课堂教学是主渠道。要充分挖掘并发挥党史学习教育在高校思政课体系建设中的重要价值，在把党史学习教育列入思政课重要内容的同时，推动党史学习教育与其他课程内容有机融合，探索课程思政突破创新，做到青年大学生党史学习教育全覆盖。邀请省、市党史学习教育宣讲团、优秀共产党员和模范典型来学校为青年大学生开展党史学习宣讲；组织广大师生创作编排反映党的光辉历史、伟大成就、伟大精神等题材的各类文化作品，通过举办主题演讲、歌咏比赛、朗诵会、音乐会、书画展、校园文化节等活动，鼓励师生广泛参与；开展学党史读书竞赛，通过组织党史优秀图书推介、读书心得分享、主题征文等方式，激发青年大学生阅读优秀党史书籍的热情，引导他们养成多读书、读好书的良好习惯。开展研学实践，用好江西本地丰富的红色资源，组织青年大学生瞻仰革命遗址，参观红色旅游景点、革命博物馆和纪念馆，学习革命先烈事迹，传承红色基因，让红色文化成为铸魂育人的精神动力。

　　加强统筹谋划，提高党史学习教育的“效度”

　　党史学习教育是事关高校立德树人根本任务的一项全局性、基础性、长远性工作。高校应加强统筹谋划，在整合资源、拓展渠道上下功夫，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。要注重把开展党史学习教育与推进学校内涵建设、实现高质量发展相结合，做到学习教育与日常工作有机融合，确保“十四五”开好局。一是健全工作机制。成立党史学习教育领导小组，制定实施方案，明确在党史学习教育中做到“五聚五抓”，即聚焦培根铸魂、抓实专题学习，聚焦思想感悟、抓好政治引领，聚焦能力提升、抓强专题培训，聚焦为民服务、抓细实践活动，聚焦自我革命、抓严民主生活会和组织生活会。二是抓好学习培训。将党史学习教育纳入校院两级党委理论学习中心组专题学习和教职工政治理论学习，纳入支部“三会一课”和主题党日，纳入党员干部、新进教师、学生骨干等各类培训，纳入理论研究专项课题。三是创新活动形式。通过开展“推荐一批专题书目”“组织一次党日团日教育活动”“组建一支党史师生宣讲队”“组织一系列专题党课和思政课”等系列活动，推动党史学习教育与社会主义核心价值观教育有机结合，通过点滴浇灌不断增强师生的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。四是坚持知行合一。把学党史与办实事有机结合。开展“我为群众办实事”实践活动，深入广大师生中间，了解并帮助解决师生工作、学习和生活等方面的困难、诉求和关切，使他们轻装上阵，全身心投入学校改革和发展。五是推动改革创新。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，围绕实施“十四五”规划和 2035 年远景目标，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动学校高质量发展。

党员专题教育组织生活会发言材料篇3

党员专题教育组织生活会发言材料篇4

　　“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。20__年__月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的举措。

　　中国梦，是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于20__年11月29日。习近平总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：

　　到20__年中国共产党成立__周年和20__年中华人民共和国成立__周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

　　四讲四有：做合格党员就是要讲政治、有信念，当务之急就是要解决理想信念模糊动摇的问题，这是最可怕的敌人做合格党员就是要讲规矩、有纪律，无规矩无以成方圆，一些党员干部漠视群众利益，吃拿卡要，与民争利，甚至身居官位尸位素餐，为官不为，严重影响党员形象。做合格党员就是要讲道德、有品行，广大党员要认真学习不仅要学习党章党规、《准则》和《条例》，还要做中华民族优秀道德品行的传承人。

　　做合格党员就是要讲奉献、有作为。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，作为一名党员干部就要有“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”情怀，要有“横眉冷对千夫指，伏身甘为孺子牛”精神，要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的品质。

　　党支部书记翟老师对我们党支部未来工作的要求

　　第一：要求我们公开公正公平的做好接下来推预备，预备转正的工作。

　　第二：做好党员先锋模范作用，为创造良好寝室环境，教学氛围努力。

　　第三：积极学习了解党的知识，创新党支部活动。

党员专题教育组织生活会发言材料篇5

　　按照党史学习教育专题组织生活会安排，本人作如下检视发言如下，请予批评指正。

　　一、感悟和收获

　　(一)学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神心得体会

　　作为一名基层党建工作者，我深刻地感受到国家的强大、经济社会的发展进步以及各民族团结向上的磅礴力量，习总书记的重要讲话高屋建瓴、气势恢宏、思想深刻、内涵丰富，激荡人心、催人奋进，在今后的工作中，我将立足于本职工作，牢记嘱托、不辱使命，扎实做到敬业奉献，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

　　(二)学习习近平新时代中国特色社会主义新思想和指定教材感悟和收获

　　自党史学习教育开展以来，通过读原著、学原文、悟原理，并结合工作实际、人生经历，更加坚定了传承红色基因，凝聚奋斗力量的工作追求，在今后的工作中将进一步学习贯彻新思想新理念，吃透精神实质，把握实践要求，汲取前进的智慧和力量。

　　二、存在的差距和不足

　　(一)坚定理想信念方面。对于社会上的负面言论没有坚决予以斗争，存在事不关己高高挂起的心态，在如何坚定理想信念上想得不多、做得不够。

　　(二)增强历史自觉方面。没有坚持做到学用融合统一，重视程度不足，工作开展的方法有所欠缺。

　　(三)弘扬优良传统方面。存在宣传引导优良传统文化不到位、不积极主动的现象，自身模范带头作用发挥得还不足，没有运用理论去指导实践。

　　(四)加强党性锤炼方面。党性修养有所放松，学习教育的意识不够强烈。

　　(五)发挥先锋模范带头方面。能够做到以身作则、率先垂范，营造出积极向上的氛围。但有时候存在侥幸心理，没有更好的树立标杆形象。

　　三、原因剖析

　　(一)理想信念有所松懈。没有真正把学习教育放在当前工作的首要任务来抓，教育力度还要进一步强化提升。

　　(二)宗旨意识有所弱化。存在跟中心检验检测一线人员分析交流较少，与普通党员交流较少等问题。

　　(三)作风建设偏之于宽。在工作中存在执行力差、监督力度不够，执行纪律有失之于宽失之于软现象。

　　四、整改措施和努力方向

　　(一)不忘初心使命。在学深学透、融会贯通上下苦功，积极加强思想理论武装。制定科学有效的学习方案，紧扣学习重点，坚持学思结合，理论联系实际。

　　(二)筑牢思想之基。紧绷纪律之弦，在工作生活中坚守红线底线，坚决提升纪律意识、规矩意识。持续做好工作作风建设，培养吃苦耐劳、敬业奉献的意志品质。

　　(三)恪守责任担当。面对急难险重的工作压力，坚持做攻坚克难的奋斗者，做起而行之的行动者，切实把工作做好做细做实。

党员专题教育组织生活会发言材料篇6

　　开展党史学习教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习教育正当其时。通过党史学习教育，自己学原文、读原著，悟原理，收获很大，初步达到了理论学习有收获，思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求，谈体会、谈问题、谈整改，具体汇报如下。

　　一、学习的主要体会

　　党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复xx。中国共产党从参加一大的xx个人，发展到现在有xxxx多万党员的大党；历经xx年的艰苦卓绝的革命斗争，建立新中国；带领中国人民从站起来、到富起来、到强起来。靠的就是坚定的理想信念。

　　以史为镜可以知xx衰。十八大后习近平总书记带领中央政治局常委，参观《复xx之路》展览，指出这个展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻的教育和启示。中华民族的昨天，可以说是“雄关慢道真如铁”；中华民族的今天可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时”总书记的讲话向全党深刻阐明了，不要忘记近代以后中华民族遭受的苦难；坚持走中国特色社会主义道路；为实现中华民族伟大复xx的中国梦努力奋斗。这就要求每个党员要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命以自我革命精神坚定理想信念，筑牢“思想关”。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。习近平总书记在中央红军长征集结出发地江西于都考察时指出：“在中央苏区和长征途中，党和红军就是依靠坚定的理想信念和坚强的革命意志，一次次绝境重生，愈挫愈勇，最后取得了胜利，创造了难以置信的奇迹。”从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从带领中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族伟大复xx不懈奋斗，坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力量。

　　以自我革命精神锤炼政治品格，恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，无数先进共产党人把涵养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品格。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。

　　二、查找自身存在的主要问题

　　（一）学的不深。一是学习主动性不强。能够做到参加机关党办安排的专题学习，存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。

　　（二）悟的不透。一是思考的不多。缺乏对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解；对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复xx的中国梦共同理想有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面认识。

　　（三）做的不好。一是在落实从严治党管党责任方面有差距，支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照既定党委工作既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推进方面有差距。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；开拓精神不够，工作主动性不强。认为自己是副职，临时负责部门工作，创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足。存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与部门同志进行及时沟通，凭个人经验干工作，有的工作重形式轻内容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。业务工作不扎实，学习主动性不强，对于经审业务不能够往深处研究，有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施只是满足于我知道，我了解的肤浅层次，业务知识老化，不能做到自我提升。

　　三、今后努力方向

　　（一）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂弄通上下功夫深入学习贯彻落实党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通；深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力；遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　　（二）要进一步改进工作作风，增强创新意识。树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前发展。

　　（三）要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。

　　“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。作为一名领导党员干部必须加强纪律建设，把守纪律，讲规矩挺在前面。模范带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做到自重、自省、自励，心静、身正，坚持理想信念宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

党员专题教育组织生活会发言材料篇7

　　“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”看似简短的一段话，却道尽了中国共产党走过的百年苦难与辉煌。我们党在战火纷飞中诞生，在民族危难中崛起，在攻坚克难中壮大，未来也必将带领中国走向更加灿烂辉煌的明天。无奋斗不青春，党员干部当以“青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，不负国家和人民，不负青春与盛世。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想以其强大的真理力量、人格力量和实践力量，给全党以方向、给人民以力量、给国家以希望。我们党和国家事业之所以能取得全方位、开创性的历史性成就和深层次、根本性的历史性变革，我们党、国家和军队之所以能实现凤凰涅槃、浴火重生，更加强大、更有力量，最根本的就在于有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想的领航指引。

　　存在的问题：

　　学习的还不够深。放松了理论学习。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是"三个代表"重要思想学习不够，政治理论水平不高，总觉得自己是一个普通的党员，能够依法做好本职工作就是讲政治了。对党史教育学习缺乏主动性，常常被动学习党史教育材料，学习党史的自觉性有待提高，学习得不够深入，缺乏系统性。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是在工作作风上，不够严谨细致，工作责任心不强。

　　作为一名党员，没能发挥足够的先锋模范作用，在开展工作时和群众缺乏有效的交流和沟通，工作常常不被群众理解，差生纠纷，和同时的交流较少，收集到的意见、建议也比较少。在今后的工作中，要充分发挥共产党员的先锋模范作用。要把学习摆在更重要的位置，深刻领会和把握"三个代表"重要思想的精神实质，用以指导自己的思想和行动。面对新形势新任务，不断开阔自己的视野，提高自己的思想境界，掌握新理论、新知识，提高业务能力，推进工作的开展。

　　我作为党员已明确了自己肩负的责任。我们正是处在一个历史转折时期，这是我们的骄傲，也是我们国家的骄傲。我们要审时度势，坚定信心，做好自己的本职工作，严格遵循新党章对我们的要求，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗!

党员专题教育组织生活会发言材料篇8

　　在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，以史为鉴，昂首阔步迈向建设社会主义现代化强国新征程。下面是众鑫文档网小编为您推荐党史学习教育专题组织生活会党员教师对照发言材料。

　　一、学习体会

　　仔细学习了习近平总书记在庆祝中国共产党创立一百周年大会上的重要讲话后，使我深深的懂得一百年前，中国共产党的先驱们创立了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，实行初心、担负使命，不怕牺牲、英勇争斗，对党忠诚、不负人民的浩大建党精神，这是中国共产党的精神之源。习近平总书记指出，中国共产党一经诞生就把为中国人民谋奇特、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。我作为一名党员教师、要持续发扬光荣传统、赓续红色血脉，把浩大建党精神继承下去并发扬光大.切记自己初为教师的初心使命、勇于战胜一切困难，努力工作、精彩的完成好党和人民交给我的光荣任务，为实现中华民族浩大复兴尽自己微薄之力。

　　通过学习、知道了党的十九大最重大的理论创新、最重要的政治成就、最深远的历史奉献，就是把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为我们党必需长期坚持的指导思想，为全党全国人民决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义浩大成功、实现中华民族浩大复兴的中国梦筑牢了共同思想基础、会集了磅礴精神力量，为中国特色社会主义新时代建立了纲和魂。因此、习近平新时代中国特色社会主义思想具备路程碑的意义。校党支部要求的几本党史学习教育读本、我都仔细的进行了学习并做了笔记，学习中使我明志增信、明确责任、增强理想信念，愈加努力的做好自己的本职工作。

　　二、存在问题

　　1、思想认识上对教育事业的坚定信念不强，在做好学生的思想教育工作中有时急于求成，特殊是对于学习较差又不遵守纪律的学生缺乏足够的耐烦，对他们多次进行教育后效果不明显时，便失去信念，有时则听之任之，心想只要他们安安全全就行了，当他们犯错误时有时观点过于严厉，有时的言行流露出对他们的失望，我知道这样不利于他们的成长，不过有时还是不能掌握自己的心情。如:我班的王刚毅、上课不仅不仔细听讲、还小动作多、爱说话、任凭接嘴，多次与家长交流并劝服教育、还是不改，后边我就逐渐的不去离他、听之任之，引起他逐渐不爱学习了。

　　2、在平常实际的教学教研工作中，虽然能主动参加教研活动，完成学校交给的教育教学任务，但主动探究，大胆创新方面做的还不够好。如信息技术的掌握和用法欠好。教学中、对多媒体的运用就不够娴熟，有时、为了节省时间、进行一些简洁的操作或不用它，引起课堂教学效果不是那么的生动有效。

　　（一）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、发扬优良传统、增强党性磨炼等方面。

　　对照党史学习教育目标要求，本人自身还存在确定的不足。一是对党史的深化学习和习近平新时代中国特色社会主义思想内涵本质内容学习的还不够深化、全面、细致、深化领会和内化为自身的思想觉悟、行动执行力还不够；在学习中有时还存在形式主义，只是为完成学习任务而学，缺乏主动、主动学习、潜心细研和不断反思的意识。二是通过学习、深刻认识到自身的政治理想信念还需思想觉悟上坚定、行动落实上坚持，需要充足运用习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想、在实际工作中仔细、负责的履行好自己的职责；需用情、专注发扬优良的革命传统并持续在思想觉悟上和坚持党性原则上进行磨炼，持续虚心向身边优秀党员学习、扎实、努力的做好本职工作，教好书、育好人。

　　（二）对照党员先锋模范作用、履职尽责、为民办实事等方面。

　　作为一名党员教师，在充足发挥党员的先锋模范作用方面做的还远远不够，虽然在平常的工作中能够严格要求自己，但与身边优秀党员教师相比、还是存在很多不足之处:一是大局意识不够、平常只想做好本职工作、不给学校添麻烦就好了，缺少从学校全局的角度思考一些事情的思想意识。反思自己、还是对党史和习总书记重要讲话精神、新时代中国特色社会主义思想，党的十九大精神等政治理论内容学习不足，党性修养不够、思想觉悟不高、综合能力还有待提升，在这些方面与优秀党员教师存在着确定的差距；二是在工作过程中，为身边群众做的实事好事不多开辟创新的意识不强。对待结亲工作，我也只是依据上级的要求仔细完成宣讲、慰问和有限的帮扶工作而已，平常生活中缺少主动联络亲戚；在教学中，对于学困生的指导、有时缺乏确定的耐烦，有点急于求成，缺少办法方式上的创新。总之、作为一名党员教师，思想觉悟上还需增强，不能只满足于仔细完成上级领导交给的任务就行了，需要制造性的展开工作、以便更好的完成党交给的这份事业。

　　三、产生问题的原因分析

　　（一）是理论学习、思想认识不够。无论是政治理论学习还是业务学问学习，处于完成任务的一种学习状态。学校要求什么就学习什么，仅仅满足于完成要任务而已、缺少主动、主动学习的观点，缺少深化、全面的研究性的学习，缺少对照、反思、联络工作实际的实行学习，参加集合学习时比较仔细，而个人自学时就比较松散，而且学习的效果还欠好；在业务学习上有时有畏难心情，参加各类教研活动的学习缺少创新意识。而且还存在理想信念方面、宗旨意识、忧患意识、大局意识淡薄问题。思想思维方式受条条框框束缚的太多，喜欢按部就班，工作中遇到实际难题时不敢闯，不敢做，察觉难题、解决难题的办法不多；缺乏开放性、发散性思维，思想解放只停留在口头上而没有从自身的思想上去认识、去反思、去实行；坚持党性方面需要持续磨炼、缺乏该坚持原则的事情必需坚持原则、不越雷池一步，在真正用解放思想的思维办法解决问题、切实推动学生的有效学习实践活动方面还有待于进一步深化。

　　（二）是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在理解学校整体思想不够，工作不够细致深化，解决问题不准时等问题。突出体现在思维层次低，运用现代理论学问分析和处理问题能力差，缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，面对工作中出现的新的问题，未能有足够敏锐的应变能力，而且对工作中所遇到的困难尽量克服的主动性不高。如在教学教研工作中、思考得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；而且教研方面本人的学习力度不够，虽有时也仔细看了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标在课堂教学中虽有自己的特色、但有创意的东西还不够多，信息技术水平有待进一步提高，其他工作也有待于精益求精，提升工作的效率。

　　四、整改措施

　　（一）夯实理论基础

　　理论的模糊，确定引起行动上的盲目，思想觉悟上的进步，源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义，毛泽东思想，特殊是要仔细学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，并坚持理论联络实际的原则，仔细掌握其理论精粹，科学地运用实际。在掌握其基本理论及精神实质上下功夫，从而树立坚定的理想信念，不断提高自身的思想觉悟、理论水平和道德品质，努力建立与家长、学生的良好感情系。

　　（二）增强党性磨炼

　　1、作为一名党员教师、首先应准确定位自己。

　　自己的言谈举止应与党员教师这一职务相称，转变作风，主动工作，要严格要求自己，做到:大事讲原则，小节要检点，不虚张声势，不故作姿势，不哗众取宠，以朴实的作风，精彩的成就，塑造自己的党员形象；增强学习，提高素养，脚踏实地地做好教育与教学工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽量把工作做好。以创新的意识、创新的精神、创新的思路迎接新时代，开辟新局面。

　　2、作为一名党员教师在名、权、利方面要掌握住自己正确对待义和利。用正确的人生观，价值观处理个人利益与党的利益，部分利益与整体利益的关系，正确对待工作艰苦，生活清苦的问题，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义的侵蚀，坚定摒弃那种只讲利，不讲义，唯利是图，金钱至上，损人利已的行为。仔细摆正自己的人生坐标，不为私利所动，不为金钱所诱，不为享乐所惑，视个人名利淡如水，踏踏实实做事，悄悄无闻奉献于教育事业。

　　要获得学生的拥护、家长的赞成、同事的赏识，做到思想上尊敬学生，感情上贴近学生，工作上依靠同事，做学生的知心人、贴心人。时时刻刻做到无论什么时候，艰苦奋斗的政治本色不变，亲切联络师生的作用不变，勤俭纯朴的传统美德不变，只有这样，才干与学生打成一片，才干获得学生和家长的支持与拥护。

　　3、正确对待苦与乐。树立以苦为乐，以干为荣的高尚思想境界，勇于开辟，苦干实干，自觉担负重任，做问心无愧的人民教师。

　　（三）自觉接受党支部和群众的监督。

　　作为一名党员教师，不仅当心自身的学习和修养是需要的，而且必需自觉地接受党支部和群众的监督；依据师德师风规范自己的行为，依据党员教师的有关规定增强自身修养，不断净化自己的心灵，消退各种思想杂念和打挠，尊敬教师的人格，珍惜自己的名誉，从而到达增强党性，完善自我，提高素养，让自己真正做一个高尚纯洁的人民教师；在实际工作中、充足发挥党员教师的主观能动性和制造性，为学校的发展奉献自己的微薄之力。严格遵守党的各项规章制度，主动参加党支部的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。

党员专题教育组织生活会发言材料篇9

　　今年是中国共产党成立 100 周年，在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验。作为革命老区和刚刚脱贫摘帽的山区农业县， xx自治州xx县党员、干部要坚持以习近平总书记关于学习党史的重要论述精神为指导， 深刻领会开展党史学习教育的重大意义，牢牢把握开展党史学习教育的重点任务，推动党史学习教育与地方经济发展紧密结合，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好， 从党的百年伟大奋斗历程中汲取前进的智慧和力量，以党史学习教育为引擎，确保“十四五”开好局、起好步。

　　以充分认识党史学习教育的重大意义为切入点

　　在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点， 党中央决定在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复xx战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复xx历史伟业的必然要求；是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们要认真学习、深刻领会习近平总书记的重要讲话精神，通过高标准高质量开展党史学习教育，教育引导广大党员干部以史为镜、以史明志，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断坚定“四个自信”，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。

　　以精准对标党史学习教育目标内容为着力点

　　一要做到学史明理。通过学习教育，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思维，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深入理解党的非凡历程特别是党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，感悟思想伟力，强化理论武装，不断提高思想理论水平和政治能力。二要做到学史增信。通过学习教育，增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复xx中国梦的信心。三要做到学史崇德。通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，增强党的意识、党员意识，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神， 立政德、明大德、守公德、严私德，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心，永葆党的先进性和纯洁性。四要做到学史力行。通过学习教育，加强党性锤炼，砥砺政治品格，践履知行合一， 总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力和水平，结合落实xx县“十四五”规划部署要求和全面完成今年经济社会发展目标任务，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中增长才干、建立新功。

　　以党史学习教育作为推动经济社会高质量发展的动力源

　　坚决贯彻落实习近平总书记提出的这次党史学习教育要同解决实际问题结合起来的要求，围绕开展好“我为群众办实事”实践活动，深入开展“四万三进”活动，大力推行“一线工作法”，用心、用情、用力解决好就业、教育、社保、医疗、住房、养老、食品药品安全、社会治安等民生问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

　　切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，把党史学习教育和政法队伍教育整顿的实际成效， 转化为推动工作的强大动力，确保各项工作干在实处、走在前列，为推动全县经济社会高质量发展奠定坚实基础。一要积极推进全年各项工作任务。围绕各项目标任务，以只争朝夕、争分夺秒、马上就办的精神，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，在奋力冲刺一季度“开门红” 目标的基础上，力争二季度“双过半”、三季度“功九成”、四季度“大收官”。二要认真做好县乡换届选举工作。深入贯彻中央和省州党委的有关文件精神，精准把握做好换届工作的政策要求， 以极高的政治站位抓好换届工作。要始终保持高压态势，严格执行“十严禁”换届纪律要求，从严全程监督，从严从快查处，坚决整治各种歪风邪气，营造风清气正的换届环境。三要抓紧抓实管党治党各项工作。认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，深入贯彻党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定，扛稳扛牢管党治党政治责任，持续推进“三个不”“四个自我”“五个一批”“六个相统一”“六个年”工作和“十个一”警示教育，以高质量党建推动xx县高质量发展。

党员专题教育组织生活会发言材料篇10

　　按照召开党史学习教育专题组织生活会的要求，本人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，作生活会个人发言如下。

　　一、听取党员群众意见建议情况

　　生活会前，通过党支部和本人征求意见的形式，共听取到党员群众对本人的意见建议3条，具体是：1.虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学用结合上还有欠缺，希望今后的工作中结合经营工作，促使学习成果转化为实践成效;2.当手头工作多时，性子易急躁，态度不够和谐，如遇到重复解释的问题时，没有耐心，没有合理调整自己的情绪;3.进取精神还需进一步提高，有时满足常规性工作和领导交办的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。

　　二、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话的情况及心得体会

　　1、一是参加公司党委组织观看7.1庆祝中国共产党成立100周年现场直播，聆听总书记重要讲话;二是在外出乘火车期间观看乌铁微家园;三按照党小组微信群转发的现场实录进行学习观看;四是参加党小组8月6日组织的集中政治理论学习对习近平总书记重要讲话进行学习，并进行了学习体会交流发言;五是由党小组对乌铁学教(2021)19号、大陆桥学教(2021)5号、习近平总书记“七一”讲话精神等文件进行了记名学习。

　　2.按照公司党委统一安排，7月1日我参加了公司组织收看了庆祝中国共产党成立100周年现场直播，通过听习近平总书记讲话，深受鼓舞，倍感振奋，总书记系统阐述了九方面的历史经验，以及“新的征程”上必须坚持的九方面经验启示和根本要求，为新征程上党和国家各项事业发展明确了方向，通过认真聆听总书记讲话，进一步增强了道路、理论、制度、文化自信以及实现中华民族伟大复兴的信心，更加坚定了投身伟大事业的决心。深刻体会到中国共产党之所以能带领全国各族人民创造千秋伟业、历经百年依然风华正茂，是因为有理论创新的引领，深厚群众根基的支撑。作为一名新时代的共产党员，要积极响应党中央的号召，时刻牢记总书记嘱托，听党话、跟党走，自觉向身边优秀党员看齐，努力树立新时期党员干部的形象，立足本岗、主动担当，始终坚持高标准、严要求，积极履职尽责。

　　三、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的情况及感悟收获

　　通过党组织统一安排学习党史，认真学习了下发4本书规定所学篇章，领会到党的历史进程中培育的伟大革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、建设时期的大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神;改革时期九八抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神等。通过认真学习党史，进一步增强了道路、理论、制度、文化自信以及实现中华民族伟大复兴的信心，更加坚定了投身伟大事业的决心。深刻体会到中国共产党之所以能带领全国各族人民创造千秋伟业、历经百年依然风华正茂，是因为有理论创新的引领，深厚群众根基的支撑。作为一名新时代的共产党员，要积极响应党中央的号召，时刻牢记总书记嘱托，听党话、跟党走，自觉向身边优秀党员看齐，努力树立新时期党员干部的形象，也更加坚定对党的忠诚和对党的领导的信心，在今后的工作中立足本岗、主动担当，始终坚持高标准、严要求，积极履职尽责，为部门经营创效努力工作。

　　四、对照党史学习教育目标要求查摆自身存在的问题和不足

　　1.在坚定理想信念方面：表现为对党的思想路线、方针政策的贯彻学习和执行上不够坚定，遇见问题不善于运用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论来解决问题。分析问题，未透过现象看本质的片面认识。

　　2.在增强历史自觉方面：在主观上缺乏提升理论知识水平的自觉性。对学懂弄懂习近平新时代中国特色社会主义思想、没有从主观上引起高度重视，没有作为最大的根本任务来完成，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习理解还不全面。

　　3.在弘扬优良传统方面：对照革命先辈的奉献精神，向先进看齐的意识不强，学习先进的动力不足。

　　4.在加强党性锻炼方面：思想政治锻炼自觉性不强。对新时代党的建设总要求的深刻内涵理解不透彻，对理想信念是党的思想建设的首要任务认识不到位，认为作为一名党员在大事大非面前坚定立场的在高标准严要求上有所松懈，对照党员义务要求，离党章的要求还有差距。

　　5.在先锋模范作用发挥方面：表现为在面临经营工作出现问题后，对待工作的热情有所下降。当手头工作多时，面临完成经营指标，有急躁情绪。

　　6.在立足岗位履职尽责方面：日常工作能中规中距完成领导交办的工作任务，在遇见困难和问题时，创新去解决问题的方法不多，有时出现了懈怠消极的思想。

　　7.在为群众做实事好事方面：只是按照党支部的安排做了推动落实，但结合本职岗位在工作中面临出现的问题只是凭老经验处理，在创新和学用转化、学用互促还不够紧密。

　　五、存在问题的原因分析

　　1.从政治思想上：在党史学习中只是做到规定篇幅的学习，学习过程中只是做到通篇学习，在理解领会上不全面，缺乏整体把握，系统认识和辩证思考上欠缺。过注完成学习任务，在学以致用上还有待深化。

　　2.从党性党纪上：从严格对照党章规定来检视，在理想信念、工作作风等方面还存在短板和不足，没有时时刻刻以党员的标准严格要求自己。

　　3.从作风宗旨上：一是锐意进取的劲头有所下降，当工作出现阻力和矛盾时。强调的原则性意见较多，缺乏与具体业务人员一起去攻坚克难;二是工作中面临的客户群较多，在细化和认真负责上，有时满足于过得去的想法，工作标准和热情有所淡化。

　　4.从能力素质上：在落实公司经营总体推进过程中，结合本职位岗位在创新方面不够，只想完成本职工作就行的简单认识。

　　六、初步整改措施

　　1.加强理论武装，提升党性修养。在今后的工作中把政治学习作为常态化，在参加党支部组织学习的同时，合理安排时间进行自学习，通过学习不断改善自己的知识结构，丰富自身的知识储备，在厚重的党史学习中锻炼过硬的党性。

　　2.转变工作作风，提升执行能力。把学习效果转化为脚踏实地抓工作的推进落实上。围绕岗位职责，面临经营创效多思考，多实干，为部门完成经营指标做事干事。

　　3.加强与员工的定期交流，关心员工的思想动态，热心地帮助部门员工存在的具体问题，切实解决他们的实际困难。

　　本人承诺，对以上所有意见建议和问题不足，都将建立整改问题库，一项一项抓好整改落实，并将整改情况定期在支部党员大会上报告。

党员专题教育组织生活会发言材料篇11

　　今年是中国共产党成立 100 周年，开展好党史学习教育，应挖掘和利用好本地红色资源和红色阵地，讲好党的故事、革命故事、根据地故事、英雄和烈士故事，让红色基因、革命薪火代代传承。具体说来要把握住“三点”，以此推动党史学习教育“走心”更“出新”。

　　弄清“为什么”

　　找准党史学习教育的切入点

　　xx区xx乡xx村是个只有百户人家的小山村，抗战时期的革命烽火为它留下了珍贵的红色记忆——这里曾是xx区第一个农村党支部诞生地，是抗战时期开展游击活动的战略要地。在那段烽火岁月里，xx村先后有 xx多名爱国青年参加革命，有 xx人献出了年轻而宝贵的生命。xx革命烈士纪念碑是xx区的红色阵地，是开展党史学习教育、加强革命传统教育和爱国主义教育的重要场所。20xx年 x月，在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我们曾组织全区处级领导干部到xx村，缅怀革命先烈，上了一堂生动而深刻的“红色教育”课。今年清明节前，我们再次组织区委理论学习中心组成员来到这里，开展清明祭英烈活动，重温入党誓词，深入开展党史学习教育，以革命先烈为榜样，传承红色基因，铸牢信念之基，汲取奋进力量，团结带领广大党员干部，学党史、悟思想、办实事、开新局，进一步激发干事创业的奋斗精神，为建设“山水花园·智慧城市”贡献才智和力量，为建党 100 周年献礼。

　　xx村的革命抗战历史，是全区众多革命历史故事的一个缩影，这些红色资源是我们开展党史学习教育的切入点和“活教材”。我们要利用好这些资源，实地开展党史学习教育，在思想灵魂上接受再洗礼，在砥砺奋进中接受再教育，在爱国情结上实现再升华，补精神之钙，固思想之元，守为政之本，继承和发扬革命烈士英勇顽强、不怕牺牲的大无畏精神，把爱国之心、报国之志转化为做好xx各项工作的源泉和动力。

　　弄清“学什么”

　　找准党史学习教育的着力点

　　开展党史学习教育，县处级以上领导干部是重点。区委理论学习中心组成员要在党史学习教育中发挥示范带头作用，做到先学一步、学深一层。要把习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神作为学习的重点，要把习近平同志《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《中国共产党简史》等作为指定学习材料；要把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及地方党史等作为学习内容。要找准开展党史学习教育的着力点，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。必须注重日常、抓在经常， 制定好学习计划，带领本系统或分管部门，坚持读原著、学原文、悟原理，逐篇逐句，深刻领会， 以上率下，组织好党员干部的学习教育。

　　弄清“怎样学”

　　找准党史学习教育的落脚点

　　学习教育的目的在于更好地服务群众，切实为群众办实事解难题，这是党史学习教育的落脚点和最终目的。只有把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，才能深刻体悟党史蕴含的真理力量、实践智慧和丰厚营养。

　　要提高站位学。深刻理解开展学习教育的重要意义，认真按照上级部署要求，增强使命感、责任感和紧迫感，把开展学习教育作为当前和今后一个时期的重大政治任务，入脑入心、抓牢抓实，做到学有所思、学有所悟、学有所得。

　　要领导带头学。区委理论学习中心组成员要带头学、作表率，在各方面都要坚持更高的标准、更严的要求、更实的举措，团结带动全区广大党员干部全身心投入学习教育，带动基层党组织和党员压茬跟进。

　　要创新方式学。坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，大力推动内容、形式、方法创新，突出抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训，切实提高学习教育的针对性和实效性、吸引力和感染力，让学习教育“走心”更“出新”。

　　要统筹兼顾学。以推动xx高质量发展实绩衡量学习教育的成效，注重统筹推进，更好地将党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情转化为攻坚克难、干事创业的具体行动。特别要开展好“我为群众办实事”“我与群众心连心” 实践活动，切实解决好群众“急难愁盼”的问题，真正让人民群众通过党史学习教育看到xx发展的前途和希望，享受转型发展的可喜成果，更加奋发有为地投身到“十四五”宏伟征程各项事业中。