幼儿园教师学习党史心得7篇

幼儿园教师学习党史心得篇1

　　历史是最好的教科书，中国共产党的历史，记录着中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利，是中华民族伟大复兴的光辉篇章，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。

　　中国共产党成立以来，团结和带领全国各族人民，经过长期艰苦卓绝的奋斗，建立中华人民共和国，确立社会主义基本制度，推进改革开放和中国特色社会主义事业，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。从建党的开天辟地，到领导人民改天换地，到领航中国翻天覆地，中国共产党的百年发展史充分表明，党的领导不是自封的，也不是什么力量强加的，而是历史的选择、人民的选择。

　　通过对党史的学习，使我更深一步认识到在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。下面通过党员干部怎么学、学什么、为什么学谈几点心得体会：

　　一、党的历史是认清历史逻辑、历史方位、历史走向、历史结论最为生动的教科书。学习党史，要深入了解党在不同历史时期面临的复杂问题，要善于学习和运用党的历史，就是坚持不懈用党的伟大成就激励人、用党的优良传统教育人、用党的成功经验启迪人、用党的历史教育警示人。只有深切地了解党的苦难辉煌，才能做好今天的现实工作、承担起明天新的使命。

　　二、开展党史教育学习，要深刻学习领会党史学习教育的重大意义、目标要求、重点内容和工作要求。坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史和人民公安史相贯通，与学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示重要训词精神相结合，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到以习近平总书记为核心的党中央决策部署上来，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

　　三、党员干部学习党史、新中国史，目的在于学以致用。结合当前正在开展“坚持政治建警全面从严治警”教育活动，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，在深入学习和不断领悟中，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。

　　四、党的百年历史，就是共产党人真抓实干、务实为民的历史。无论是干革命、搞建设、抓改革，还是战洪水、抗地震、控疫情，我们党一路攻坚克难，一心为民造福。实干是最有力的证明，人心是最大的政治。正因为始终坚持实干为要，始终把落实放在重要位置，不断解决好群众的“急难愁盼”问题，我们党才能始终赢得人民最广泛的支持和拥护，带领人民创造一个又一个人间奇迹。

　　作为一名人民公安党员干部，要在党史学习教育中真正做到学史明理、党史增信、学史崇德、学史力行，坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装，坚持党对公安工作的绝对领导，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。从党的非凡历程中领会马克思主义的深刻力量，坚持学习贯彻习近平总书记在全国公安工作会议上的重要讲话和在人民警察警旗授旗仪式上的重要训词精神，打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基，牢记历史使命、勇担时代重托，坚决做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，以优异成绩庆祝建党100周年。

幼儿园教师学习党史心得篇2

　　我怀着崇敬的心境学习了《中国共产党党史》，回观这一百多年的历史，中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，可是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，成立了伟大的中国共产党。中国共产党为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富强，已经走过了100年辉煌的历程。

　　这100年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，走过了许多弯路，可是我们的前辈们从来没有放弃过，直到最终的胜利。这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。

　　中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是历史的选择。新民主主义革命的历史证明，仅有共产党才有本事带领中国人民*三座大山的压迫，赢得新民主主义革命的胜利，建立起人民民主专政的中华人民共和国。中国共产党是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量战胜了困难，走出困境，取得一个又一个伟大的胜利，所以中国共产党是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。

　　此刻我们党不断适应新的形势变化和发展，不断改变治国的方针策略，这是求真务实，与时俱进的精神。可是有一点是永远不能变的，那就是共产党员的本色不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变。所以，我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一向秉承着这个正确的服务宗旨，才能得到人民群众的支持和拥护，革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。

　　学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。

　　学习党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今日，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今日，把握今日才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断坚持和发扬党的胜利成果。

　　新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。党的100大寿的今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的100岁生日，100载艰苦卓绝，100载荣耀辉煌。没有共产党就没有此刻的新中国。党正走在新世纪的征途上，她激励着我不断向前、向前、再向前!100年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。

幼儿园教师学习党史心得篇3

　　翻开百年党史，人们会有一个共同的感觉，时代是思想之母，实践是理论之源。

　　一百年来，我们党从未动摇对马克思主义的信仰。正因为党始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义，才有了这百年辉煌。

　　习近平总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。

　　学党史，要知其然，更要知其所以然。“悟思想”是学党史的真谛。习近平总书记的讲话深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求。首先他就强调，要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。

　　我们当然不能在历史的书本上找到解决当前改革发展难题的现成答案，但从中我们可以总结出党不断前进的深层原理。那就是坚持理论联系实际，及时回答时代之问、人民之问，廓清困扰和束缚实践发展的思想迷雾，不断推进马克思主义中国化时代化大众化，不断开辟马克思主义发展新境界。

　　习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来，并在实践中不断发展的理论结晶，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义，是21世纪马克思主义。

　　学党史，特别要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

幼儿园教师学习党史心得篇4

　　我是一名中共党史本科毕业生，读党史，是第一志愿第一专业。大学四年，热爱党史，尽管在党史方面没有科研成绩、学术成就、优异成绩，可是就是发自内心的热爱，从未改变。

　　读党史，很多人本是差异;第一志愿第一专业，更难令人理解;大学四年从未后悔;从始至终，更难改变。

　　学习党史，并没有纵深的研究，也没有学富五车，也许就是一本《中共党史简明教程》，几堂党史专题课程，几场党史研究讲座，几次遗迹参观，几次党史活动经历，几篇浅薄的论文，然后一纸文书，毕业了。

　　这样，我依然热爱这门专业。毕业后，选取了中国基层党建网，原因很简单，在可选取范围内和专业最为对口。每一天，浏览各大门户网站，或许最新党史党建研究动态，依然只是粗浅的关注。

　　其实，我在历史学习方面，本来就不甚擅长;学习党史，也没有太多天赋。我是一名普通的学生，可是想法却总难切合实际，我没有思考学习一门专业能够带给我一技谋深之长，也没有思考在某一领域到达巅峰。这有悖于常理按照目标和规划前进，因为我的坚持只是因为自我认为就应坚持，我的行进方向，也只因为两字:感觉。

　　时至今日，我依然认为，一向以来的“水到渠成”是就应的和必然的。或许，从哲学的角度来说，一切发生的都是必然的，这样的人生轨迹的确没有问题。但稍稍深入一点分析，这样的必然是“漂”的结果，只是因为自我满足而不显窘迫。

　　因为“漂”，我不太善于总结得失，正如之前所说，本来没有规划，自然没有参照，难以权衡。其实，随着年轮的增长，也许我的思考开始稍稍的深入一些，如开始对于一些事物缺少基本的正误决定而是依靠喜好，这样，也反映了事物的两面性，如爱憎分明是江湖义气的体现但不必须正确。

　　因为“漂”，相对于本身，没有真正的增长与成长，因为不是累加，只是漂流。也许因为每个人多少都会有自我效能感，因而每个人都能找到光华的面子，在广阔天地下熠熠生辉，可是内心真实的空虚，自身最能真切的感知。因为借口最没法交代的，就是自我，所以，我不能为自我辩解。

　　人无完人，在我还能不断犯错的成长经历中，深切的意识到，对于党史的学习有多么浅薄。因为没有借口，我不能把浅薄归结于专业学习的天赋不足或客观因素等;更因为“漂”，那些震颤心灵的党的历史，在很多情境下，被尘埃遮蔽。

　　其实，我想，我还是太爱自我，因为我不会“头悬梁，锥刺股”，只想着就应在现有的基础上再深入一点学习，再多一点反思，每一天能够有那么一点点提高，“漂”的更远一点，便能消除对自身的不满于自责。

　　简单本无罪，但简单不等于能够固步自封、不思进取。原则上，我是一个求上进的青年，从步入学堂的那一天起，就是一个本着“好好学习，天天向上”精神的好青年。

　　从当下的角度来看，我对过往的庸庸碌碌的理解是，对于很多就应做的、就应理解的，那个情境那个时刻，我没有理解。这样，可能又能够再次归结为天赋问题，可是，我认为，用死板和不善于发挥主观能动性来解释更适合。

　　在不久之前，我意识到，这样是不对的。因为没有一个完整正确无误的规划给我做参照，也没有谁有义务一向不断提醒我该怎样走怎样做。这个时候，我突然明白，自我已经是成年人了，早已年满18周岁，享有很多权利，同时很多义务，还有职责。

　　那么，我至少就应对自我负责。

　　党史带给我的很多，可是被我用的极少。

　　以上，且当是对自我的一点浅反思。

幼儿园教师学习党史心得篇5

　　在新的历史起点上，党的十七大报告把继续解放思想作为大会主题的主要内容，赋予继续解放思想以更新的时代内涵，为继续推进思想解放开辟了更广阔的空间。回首我国30年改革开放的历程，我深刻地认识到，没有解放思想，就没有中国特色社会主义的起步发展，更没有波澜壮阔的改革成果。

　　当前，全市解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。我通过认真学习党的十七大报告精神和镇委书记陈志伟在全镇三级干部会议上的有关讲话内容，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。

　　解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出:“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。”客观事物不断变化，这就要求我们必须与时俱进，不断适应社会的发展变化，及时转变和更新观念，否则，曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西。这次解放思想大讨论是我们站在“十一五”新的起点上谋求更大的发展。坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和******的“三个代表”重要思想，深入贯彻落实“创新实干、跨越发展”的总要求，在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展的体制弊端，才能不断进行创新，才能为实现经济社会双转型，建设富强和谐新麻涌提供强有力的思想、组织和政治保障。

　　要做到解放思想，与时俱进，我个人认为应从如下方面着手:

　　(一)加强政治理论学习。作为人民的公仆，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成工作任务。不学习，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能适应新形势、新任务，才能做到权为民所用，利为民所谋。

　　(二)牢固树立为民服务的宗旨。“执政为民”的关键是看我们是否体现了全心全意为人民服务这个宗旨。摆正自己的位置，虚心向群众学习，加强个人修养，树立求真务实、乐于奉献的精神，不计较个人得失，是做好工作的前提。

　　(三)讲求行之有效的工作方法，切实服务于民。近年来，我村围绕扩大招商引资、发展民营经济，推进行村委会管理体制改革、改善村民居住环境等方面有了明显的进步。但在促进村级经济发展方面仍面临着很大的困难，一是经济总量和质量与先进村相比，与镇委、镇政府的要求相比，还有较大差距;二是招商引资力度不够大，发展较慢，经济收入来源渠道单一。因此，要想进一步优化经济发展环境，必须解放思想，大胆探索，与时俱进，建立一套行之有效的工作方法，才能真正地从束缚中走出来，才能真正地发展壮大经济。

　　作为一名年轻的农村党员干部，职责就是要带领村民走上共同富裕的道路，要做好社会主义新时期农村工作，就要打破旧格局，适应新形势下的发展。我个人认为在从事农村基层工作中，应着重基层党组织的建设，只有基层党组织工作理顺了，村委会的各项工作才能顺利进行。

　　一、完善村级领导和村务管理机制，巩固党在基层的领导核心地位。要正确处理村党组织的领导和村委会的自治之间的关系，肯定村党支部在村级组织中的领导核心地位，村委会等其他村级组织必须在党支部的领导下开展工作。完善村务管理机制，规范村级事务议事决策程序，在村级事务决策上，要坚持先党内后党外的原则。完善“两委”工作协调机制，建立健全村两委联席会议制度、村委会向支部请示汇报工作制度、党支部向村委会定期通报工作制度，加大村“两委”成员交叉任职的工作力度，消除“两委”矛盾根源，形成发展合力。

　　二、健全基层民主议事机制，加强农村基层民主政治建设。发展党内民主，扩大基层民主，保障党员和群众的民主权利，是社会主义新农村基层民主政治建设的必然要求，也是加强党的基层组织建设的重要内容。充分发挥党组织的领导核心作用，建立和完善民主管理体系，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，推行村民自治，实施依法治村。全面推行村务公开、政务公开，完善民主议事制度，建立健全党员联系村务工作责任制、村(居)民小组议事规则，把村民自治制度落到实处。

　　三、创新党员教育管理方式，发挥党员先锋模范作用

　　党员是党的肌体的细胞，是党的活动主体，是党的工作的具体承担者和执行者。加强基层党员队伍建设，是加强党的执政能力建设、巩固党的执政基础的重要内容。

　　加强思想教育，提高党员的主体意识和服务意识。要通过十七大精神和科学发展观的学习教育，使基层干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，转变思想感情，增强宗旨意识，摆正自己与群众的位置，明确肩负的职责与使命，脚踏实地地为群众办实事、谋实利。通过组织党员干部开展结对帮扶、为民办实事等活动，引导广大党员在改革发展中充分发挥模范带头作用，争当学习实践科学发展观的带头人。

幼儿园教师学习党史心得篇6

　　“没有共产党就没有新中国”，虽然没有亲身经历过抗日战争，却从许许多多长辈们的陈述中慢慢的在体会了这句话，直到长大后，读了中国近代史，看到了众多历史书籍中的真实画面，才明白什么叫历史，才明白中国共产党到底是怎样的一个伟大的组织。才明白中国共产党对中华民族的意义所在。

　　中国共产党已经迎来百年华诞!重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，仅有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。细读中国共产党党史，我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，仅有共产党，才能建设好新中国!

　　经过最近党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名教师，我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累，更是时代的所迫。下头就谈谈我的一点学习感受和改变。

　　我最大的感受就是愧疚。此刻的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习生活的情景，感觉十分愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何应对他们。

　　真正的加入中国共产党后，发自内心的感觉到自我肩上的职责和使命。我明白，作为一名学生党员，更应当不断深入的学习党史，了解我们党的历史、此刻和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，历来有治史传统。历朝历代，国家修国史，地方有志乘，聚族之村则常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在1942年，毛泽东同志在《如何研究中国共产党党史》中告诫全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观等党新时期的创新理论，以这些基本理论作为我行动的指南，清除头脑不进取思想，努力改造自我的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工。

　　经过全面回顾党的光辉历程，展现90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体小组成员热爱党、拥护党，激励了我们继承和发扬党的光荣传统，我们要把学习党史活动与自我的学习生活工作实际相结合，使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进学习工作的过程，永远坚持党的领导。未来，无论自我踏入社会后，从事什么工作，都要树立高度的职责感和敬业精神。

　　没有共产党就没有新中国!

幼儿园教师学习党史心得篇7

　　今年是中国共产党成立XX周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定201X年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共**市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要资料。此刻，号角已经吹响，动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中共党史这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下方，笔者就结合自我以前有过中共党史课程的教学经历和平时学习思考的一些心得体会。

　　一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到此刻这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈此刻我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮忙我们尽快入门的必修功课。

　　二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的主角上，而观众的兴趣和主要看点却是主角的塑造和演绎。同时这种主角的塑造和演绎又是形象生动地体此刻各种主角之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步构成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。

　　三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史就应是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。那里重要是选“点”。这些“点”就应是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都能够作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。

　　四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面(轮廓和结构的示意图)之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑(因果律)，这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不一样的历史时期里，各个“主角”(即人物、理论、政策、经验、方式等)都有变化，这些变化都会呈现必须的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者能够概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。

　　五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不一样学习的态度和看问题的角度就不一样，直至导致不一样的结论和不一样的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“就应以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自我做的事情评头论足、吹毛求疵。

　　六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎样过河呢就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是此刻我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史就应掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作决定、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，构成一种更具条理、更趋集中的东西。最终就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。