我们共同富裕（完整文档）

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　 我们的共同富裕

　通过学习， 了解到共同富裕不是一个简单的、 独立的、 静止的概念。

　它是一个科学理论， 是一个符合中国国情的宏伟目标，它经得起实践检验， 涵盖了我国政治、 经济、 社会、 文化各个方面， 指引着我们前进的方向。

　共同富裕是社会主义的本质和奋斗目标， 它包含“共同” 和“富裕” 两个方面， 其中， “共同” 反映了社会成员对财富的占有方式， 是社会生产关系性质的集中体现； 而“富裕” 则反映了社会对财富的拥有， 是社会生产力发展水平的集中体现。

　 首先， 共同富裕是普遍富裕基础上的差别富裕。

　共同富裕不是同时、 同步、 同等富裕。

　因为社会成员个人素质不同、 对社会发展的贡献不同， 个人财富的多少就不同， 承认差别富裕， 会激发全体社会成员奋斗的积极性， 去实现更高水平的富裕。

　其次， 共同富裕是物质生活和精神生活的全面富裕 。

　物质是基础， 是共同富裕的基本内涵， 因此要不断地“解放生产力，发展生产力”， 但是， 这并不是共同富裕的全部内容， 社会主义精神富裕是社会主义综合国力的重要组成部分， 要提高人民的精神生活水平， 提高国家软实力。

　再次， 共同富裕是部分到整体的逐步富裕。

　是指在经济发展和收入分配上， 在遵循公平合理的原则上， 允许一部分人一部分地区先富裕起来， 先富带后富， 最终实现共同富裕。

　最后， 共同富裕是从低层次到高层次的过程富裕， 及共同富

　 裕不是一个静止不变的理论， 随着科学和时代的发展， 人民对富裕会有更高的追求。

　以上是对理论的理解， 就社会现象来看， 我觉得我们的共同富裕反映的要更实际。

　我们没有了“农民工”， 城市里没有了农民工蜗居的低矮的棚屋， 广大农民可以在家里在农村安心的从事农业生产， 学习和利用科学知识， 尽管务农， 却不担心收入太低。另外， 我们看不见农村、 城镇、 城市、 大都市这样大的差距， 只希望他们的差别仅在于面积和名字的不同， 基础设施、 环境、 教育、 卫生、 社会福利等应该在一个相对同等的水平上。

　再有， 教育上要公平， 要调整教育资源的分配， 贫穷不是不管或少管的理由， 希望素质教育可以普及到全国各地， 即使最偏远的地方。

　最后也是最重要的一点， 就是我们的人均收入， 要形成优化的橄榄形， 不仅收入要相对公平还要较高， 不能共同贫穷。

　怎样实现共同富裕， 邓小平曾说：

　“可以让一部分地区、 一部分人先富起来， 带动和帮助其他地区、 其他人， 逐步达到共同富裕。” 也就是说帮助一部分地区、 一部分人通过诚实劳动、 合法经营富裕起来， 带动其它地区其他人民逐步富裕。

　这需要我们几代甚至数代人的不懈努力， 需要我们立足国内、 放眼世界， 需要我们扎扎实实的推进各方面的工作不断前进。

　政治上， 要保证国内安定的政治环境， 为经济建设和其他各项事业的开展打好基础。

　搞好政治稳定工作， 努力维护国家领土的统一与完整， 坚决遏制暴乱和分裂。

　经济上， 最根本上是要处理好生产和分配的关系， 一方面，坚持解放生产力， 发展生产力， 坚持和完善社会主义市场经济，提高国家整体和个人的收入水平， 把蛋糕做大， 避免共同贫穷，另一方面， 要科学合理地做好分配工作， 把蛋糕切好， 切实照顾好低收入水平的人的利益， 形成合理的优化的橄榄形收入分配结构。

　文化上， 促进教育公平， 落实素质教育， 鼓励文化产业化发展， 形成良好的文化氛围， 提高全民的文化素养， 优化社会风气。

　 具体来说， 我觉得要做很多， 1 要转变我国经济发展方式，减小对投资和出口的依赖， 扩大消费对国民收入增长的贡献率，还要抑制通货膨胀和物价上涨， 保证经济安全。

　2 形成健康的竞争氛围， 减少有害商品进入市场， 特别是食品安全要加以重视。3 尽力保障那些还暂时处于“贫困” 状态的人的利益， 例如医疗问题、 交通问题、 教育问题、 房价问题、 官二代富二代问题等。

　作为一名大学生， 以前我们更多的是见证祖国的发展， 今天及以后， 我们将更多地投入到祖国的发展中去， 带着自己的专业知识， 带着建设祖国、 实现人生价值的热忱， 我们将在各行各业做出力所能及的贡献。

　相信， 经过一个较长的发展过程后， 我们将实现共同富裕。